我國數(shù)字媒體專業(yè)本科核心課程體系研究.pdf

1、課程是學校教育的核心，一所學?；蛞粋€專業(yè)的課程設(shè)置及其核心課程設(shè)置在很大程度上決定了學生的知識技能結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)水平，因為核心專業(yè)課程體系的構(gòu)建決定著學生的專業(yè)發(fā)展水平和方向。近些年來，國家和社會對數(shù)字媒體專業(yè)人才的需求越來越大，國內(nèi)高校掀起了建設(shè)數(shù)字媒體專業(yè)的熱潮，承擔為數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重任。本研究在立足于數(shù)字媒體教育迅速發(fā)展的前提下，探索如何構(gòu)建數(shù)字媒體的核心課程體系才能符合數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展的需要，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的

2、數(shù)字媒體專業(yè)人才。 本論文從討論數(shù)字媒體專業(yè)核心課程體系研究的背景和意義入手，闡述了國內(nèi)外數(shù)字媒體課程研究的現(xiàn)狀。本文立足于我國數(shù)字媒體的政策法規(guī)和行業(yè)發(fā)展，在此基礎(chǔ)上調(diào)查分析了當前高校數(shù)字媒體專業(yè)的培養(yǎng)目標，用對比分析的方法對數(shù)字媒體培養(yǎng)目標中的綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和就業(yè)定位進行了分析。 在明確了數(shù)字媒體專業(yè)的培養(yǎng)目標和得到數(shù)字媒體市場需求調(diào)查問卷詳實的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外數(shù)字媒體教育以及研究已取得的經(jīng)驗和成果，提出了