職業(yè)學校物理實踐教學中開展STS教育的探索.pdf_第1頁
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1、南京師范大學碩士學位論文職業(yè)學校物理實踐教學中開展STS教育的探索姓名：楊志新申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學指導教師：何捷20040101摘要STS教育是當今科學教育發(fā)展的一個重要方面，在課堂教學中開展STS教育是職業(yè)學校物理課堂教學改革的～條有效途徑。本課題從STS教育及實踐教學的理論出發(fā)，對STS教育與職業(yè)學校物理實踐教學的相關性進行了研究，對職業(yè)學校物理實踐教學中開展STS教育作了理性思考。同時，通過對學生與教師的調(diào)查與訪談，闡

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