初中文言文課文教學(xué)內(nèi)容與青少年健全人格的培養(yǎng).pdf

1、1_獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國家機密、商業(yè)秘密及其他合法權(quán)益。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：壘寶絡(luò)日期：州7年上月2；日關(guān)于論文使用授

2、權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致?？ПＣ艿膶W(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：乍并色導(dǎo)師簽名：廠0讓日期：功f降廠月矽≥日LI內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文

3、摘要二十一世紀(jì)的今天，世界各國比拼的不僅僅是經(jīng)濟排名、政治地位和軍事實力，更重要的是人才的比拼，誰擁有了人才優(yōu)勢，誰就能占領(lǐng)21世紀(jì)的制高點。而衡量人才素質(zhì)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)之一是人才的人格健全與否，這直接關(guān)系到一個人能否適應(yīng)激烈的社會競爭，能否經(jīng)受住困難和挫折的考驗，能否有和諧、良好的人際交往，能否實現(xiàn)個人的自我價值，把自己的聰明才智服務(wù)于社會的發(fā)展和人類的進步，也直接關(guān)系到每一個個體生命生活的質(zhì)量乃至生命的質(zhì)量。青少年是中國的未來，是中國的

4、希望所在，建設(shè)祖國、振興民族的重任就落在他們的肩上，所以擁有健全的人格對于青少年來說至關(guān)重要，不僅可以在未來的社會競爭中占得先機，獲得較好的發(fā)展，實現(xiàn)自我價值，‘而且有利于社會的安定、有利于家庭的和諧，有利于學(xué)校的管理。但如今青少年的一些人格現(xiàn)狀卻令人堪憂，如男孩女性化、自私、冷漠、以自我為中心、人際交往能力差、過高要求他人、獨立性差、責(zé)任心弱、逆反心理強、抗挫折能力弱、自控力差、愛與他人爭執(zhí)、解決問題易采用極端手段等。青少年會出現(xiàn)這些

5、人格缺陷，有社會的原因，如影視作品、報刊雜志的宣傳及網(wǎng)絡(luò)游戲的誤導(dǎo)；也有家庭教育的失誤，父母教育孩子的方法簡單粗暴，不懂孩子內(nèi)心的需求，不能平等耐心的與孩子交流溝通，讓孩子感覺不到家庭的溫暖；還有學(xué)校教育的片面性，過分追求學(xué)校的升學(xué)率，過于重視學(xué)生的成績，以至于學(xué)生發(fā)出“分?jǐn)?shù)就是學(xué)生的命根”的感嘆。面對這種情況，每一位教育工作者都應(yīng)在對學(xué)生進行知識傳授的同時，重視對學(xué)生健全人格的培養(yǎng)?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》中說到“語文課程應(yīng)重視提高學(xué)生的