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1、高校教師聘任制是指以法律的形式確定的教師管理制度,高校與教師在平等自愿、互惠互利的基礎(chǔ)上,以合同的形式規(guī)定雙方權(quán)利和義務(wù)的教師任用制度,需要指出的是這里的高校主要是指公立高等院校。高校教師聘任制是在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的大背景下應(yīng)運而生的,傳統(tǒng)的用人制度受到?jīng)_擊,教師任用制度的諸多弊端越來越明顯,例如對教師權(quán)益保護力度不足、用人制度僵化、資源配置不盡合理、缺乏競爭機制和靈活性、自主性不足等,都成為制約高等教育發(fā)展的瓶頸。高校教師聘任制
2、的實施現(xiàn)狀,一方面公立高校教師聘任制缺乏可操作性的法律規(guī)范,故要完善聘任制度相關(guān)法律規(guī)范并健全與之相配套的監(jiān)督機制;另一方面高校教師維權(quán)難,法律對高校教師的法律地位及其與學(xué)校的法律關(guān)系規(guī)定不明確,使得法律救濟途徑不暢以及權(quán)益難以得到伸張;此外,現(xiàn)行教師聘任合同也存在諸多弊端??疾靽飧咝5南冗M制度,結(jié)合本國國情,在對教師權(quán)益實施最大保護的前提下,積極探索有益于高校教師聘任制實施的可行性方案。保障高校教師合法權(quán)益,要明確規(guī)定教師聘任制度實
3、施規(guī)范,建立權(quán)力監(jiān)督機制;與此同時要加強對教師權(quán)益的保護,首先應(yīng)當理順公立高校與教師之間的法律關(guān)系進而明確公立高校教師的法律地位,建立和完善與聘任制相適應(yīng)的法律救濟渠道;其次,在法律和法規(guī)的指導(dǎo)下健全和完善教師聘任合同:最后,在充分發(fā)揮高校工會和教代會作用的基礎(chǔ)上積極推進高校民主法治建設(shè),建立、健全與聘任制相配套的社會保障制度。高校教師聘任制改革涉及到每一位教師的切身利益,我們必須以“最大限度保護教師合法權(quán)益”為立足點,以改革的精神把聘
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