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文檔簡介
1、對外漢語教學是第二語言教學,是一個包括總體設計、教材編寫、課堂教學、語言測試的完整過程,本文從語言測試新舊HSK的對比入手,通過新舊HSK的對比分析,反映了在“漢語熱”的背景下,對外漢語教學需要注意的一些新趨勢與新變化。在梳理我國對外漢語教學發(fā)展現狀的基礎上,揭示了課堂教學中存在的一些不足以及漢語水平測試不受重視的現狀;在前人進行對外漢語文化教學研究的基礎上,對文化教學的階段性導入的內容與教學時需要注意的問題進行了探討,強調在對外漢語教
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