接受美學對中學語文文學教育的啟示.pdf_第1頁
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1、學校代碼：幽分類號：魚塑研究生學號：!Q圣QQ星QQ皇至QZ盟密級：玉東北嶧區(qū)大學碩士學位論文接受美掌對中學語文文學教育的啟示TheennghtmentofReceptionalAesthetictomiddleschooInteratureeducation指導教師：學科專業(yè)：研究方向：學位類型：作者：王一鳴趙沛林教授學科教學(語文)課程論專業(yè)碩士東北師范大學學位評定委員會2011年5月摘要自21世紀以來，語文文學教育領域在認識層面上

2、已經(jīng)意識到了要以學生為主體，尊重學生的主觀能動性，然而，在實際的教學實踐中，廣大一線的教師卻很難擺脫實用文教學的圈子。針對此狀況，筆者決定將接受美學引入中文文學教學中。本研究以文學教學為落腳點，以接受美學為理論基礎，探討如何切實有效地提高中學生文學欣賞的水平。本研究正文部分共分五章，分別從文學教育現(xiàn)狀、中學生閱讀能力的培養(yǎng)、教學目標的設定、教學過程模式的實施和教學評價方面進行論述，其中每一章都具體落實到了具體方法，從而形成一套系統(tǒng)的教學

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