安徽省阜陽市大田中學校本美術課程的開發(fā)研究.pdf

1、校本課程開發(fā)是我國基礎教育課程改革的一個重要組成部分。基礎教育課程改革對美術課程提出了新要求。中小學美術教育如何應對這一新要求，是一個值得研究的課題。 本課題主要針對安徽省阜陽市大田中學校本美術課程的開發(fā)展開研究。大田中學的特殊位置決定了其校本課程開發(fā)是經濟欠發(fā)達地區(qū)的校本課程開發(fā)，其成功的經驗可以在我國廣大農村地區(qū)得以擴展。 第一，對校本美術課程涉及的基本概念加以闡述（課程、校本課程），并綜述國內關于校本課程方面的先行

2、研究，指出本研究的研究重點。 第二，通過對安徽省阜陽市大田中學校本美術課程資源以及問卷調查（分為學生問卷、教師問卷和社會問卷三部分），指出大田中學校本美術課程開發(fā)的現狀，得出教師的專業(yè)素質和思想觀念、社會力量不能夠積極配合是大田中學校本美術課程開發(fā)最為欠缺因素的結論。同時分析造成校本美術課程開發(fā)難以實施的原因。 第三，針對以上問題，提出大田中學校本美術課程開發(fā)的方案。首先，分析校本美術課程開發(fā)背景；其次，提出校本美術課程

3、開發(fā)的步驟；最后，對開發(fā)結果進行總結，分析其成果及不足之處。 第四，將校本美術課程開發(fā)的理論與實踐相結合，根據“造型·表現”、“設計·應用”、“欣賞·評述”和“綜合·探索”學習領域設計了四個教學案例。 第五，對大田中學校本美術課程開發(fā)進行展望，提出樹立素質教育觀念、形成鮮明的辦學特色、教師課程意識的提高以及課程專家力量的注入會使校本課程開發(fā)更加完善等方面的建議，這將是大田中學校本課程發(fā)展的方向。 總之，本課題將我