漢語態(tài)度語音的跨語言聽辨實驗與聲學特征研究.pdf

1、本文考察了五組不同語言背景的被試對六種漢語態(tài)度對的聽辨結果，并通過聲學分析的手段試圖解釋聽辨差異產生的原因。
　　本文的研究思路及方法:
　　(1)構建了一個漢語態(tài)度語音語料庫，包括6對12種生活中常見的態(tài)度:強勢/弱勢，友好/敵對，禮貌/粗魯，嚴肅/玩笑，贊許/貶責，真誠/敷衍，每一種態(tài)度由10句目標句承載，并且為每一句目標句都設計了一定的語境以更好地激發(fā)目標句所承載的態(tài)度。
　　(2)招募了5組不同語言背景的被試（

2、漢語母語者、法國二語學習者、日本二語學習者、無漢語經驗的法國被試以及無漢語經驗的日本被試）進行了聽辨實驗，我們不僅記錄被試對目標句的態(tài)度類型與態(tài)度強弱的評價，也記錄被試的反應時。
　　(3)對態(tài)度語音語料庫中的目標句進行了聲學分析，提取了7種韻律聲學參數(shù)（基頻最小值、基頻最大值、基頻范圍、基頻均值、基頻斜率、平均語速和末音節(jié)時長）?；诼晫W參數(shù)的判別分析表明，選取的聲學參數(shù)對態(tài)度的傳達有重要作用。最后，我們考察了被試對態(tài)度的評價與

3、聲學參數(shù)之間的關系。
　　本文的創(chuàng)新之處在于:
　　(1)不僅考察了有、無語言經驗對態(tài)度感知的影響，而且考察了經過一定時間的語言訓練后（二語學習經驗）對態(tài)度敏感度的提升效果。
　　(2)同時比較了與中國文化圈距離較近的日本的被試以及與中國文化圈較遠的法國的被試對漢語態(tài)度的感知模式。
　　(3)在考察被試對態(tài)度的感知時，同時考察了被試對態(tài)度類型以及態(tài)度強度的評價，可以更全面、立體地比較被試對態(tài)度的評價情況。

4、　　本文的主要研究結果是:
　　感知結果表明:母語者對漢語態(tài)度語音的聽辨結果優(yōu)于二語學習者，而二語學習者又優(yōu)于無漢語經驗的外語被試;在“強勢/弱勢”中，所有被試對正極態(tài)度“強勢”的感知優(yōu)于對負極態(tài)度“弱勢”的感知，而在“友好/敵對”和“禮貌/粗魯”中，被試對負極態(tài)度“敵對”和“粗魯”的感知優(yōu)于對正極態(tài)度“友好”和“禮貌”的感知，其余三種態(tài)度對則沒有表現(xiàn)出這種差異;對態(tài)度感知的文化差異主要體現(xiàn)在對“贊許/貶責”和“真誠/敷衍”的理解

5、上，其中，法國被試對“贊許”的評價要遠低于中、日被試，此外，而除母語者外，所有外語被試在感知“真誠”和“敷衍”時都表現(xiàn)出了較大的困難。
　　聲學分析的結果表明:使用這7種聲學參數(shù)可以對大多數(shù)態(tài)度進行較好地歸類，即便是歸類效率最低的“弱勢”態(tài)度也能達到41.7％的正確率，說明本文選取的這些聲學參數(shù)在態(tài)度語音的傳遞時有較大作用;考察被試對漢語態(tài)度語音的主觀評價同客觀聲學關聯(lián)物的關系時，我們發(fā)現(xiàn)除“強勢/弱勢”外，被試在對態(tài)度進行聽辨時