泰國(guó)家長(zhǎng)對(duì)子女漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響的調(diào)查與分析——以泰國(guó)清邁心神學(xué)校漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為例.pdf

1、目前第二語(yǔ)言習(xí)得是很重要的，因?yàn)樗芴岣咦约旱恼Z(yǔ)言水平，對(duì)自身發(fā)展有著很重要的作用。除了學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)外，學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言也是必須的，這是為了培養(yǎng)自己的技能并使自己能與國(guó)際交流發(fā)展接軌?？v觀全球，漢語(yǔ)成了很多國(guó)家的第二語(yǔ)言。漢語(yǔ)在國(guó)際交際需求方面有著非常重要的地位，有很多人對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)非常感興趣，尤其是亞洲人，漢語(yǔ)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)非常重要，泰國(guó)人就是其中的一部分，有很多泰國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
　　首先，本文研究的是家長(zhǎng)對(duì)子女漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響因素

2、，因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，最重要的影響因素就是家長(zhǎng)，所以，本研究的目標(biāo)是想要知道泰國(guó)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的原因以及家庭對(duì)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的影響因素等。本研究中設(shè)計(jì)了330份針對(duì)泰國(guó)家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷，包括小學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)、初中學(xué)生的家長(zhǎng)和高中學(xué)生的家長(zhǎng)，其中每個(gè)階段家長(zhǎng)各110位。同時(shí)本文還研究了泰國(guó)學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的原因，所以除了調(diào)查泰國(guó)家長(zhǎng)，還調(diào)查了330名泰國(guó)學(xué)生。其中，本文研究?jī)?nèi)容參考了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)方面的研究成果，包括語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)

3、、心理語(yǔ)言學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等理論和內(nèi)容，也包括調(diào)查問(wèn)卷、訪談交流等各種方法的分析結(jié)果，本文的數(shù)據(jù)按照相關(guān)的理論與統(tǒng)計(jì)來(lái)分析。
　　其次，本文的研究結(jié)果非常明顯，表明了泰國(guó)家長(zhǎng)讓子女學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的原因有為了讓自己孩子獲得更多的語(yǔ)言知識(shí)與能力，或者希望子女在未來(lái)能獲得較好的工作，為將來(lái)子女的高等教育打基礎(chǔ)等。最重要的原因是家長(zhǎng)認(rèn)為中國(guó)是亞洲土地上一個(gè)十分重要的國(guó)家，因?yàn)闈h語(yǔ)是全世界人口使用最廣泛的語(yǔ)言之一，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)能讓孩子與全世界百

4、萬(wàn)人口做語(yǔ)言的交流并為參加?xùn)|盟經(jīng)濟(jì)共同體做準(zhǔn)備。因?yàn)闁|盟經(jīng)濟(jì)共同體形成后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)勢(shì)必會(huì)影響到泰國(guó)的經(jīng)濟(jì)。除了家長(zhǎng)影響到子女的學(xué)習(xí)這一方面，泰國(guó)家長(zhǎng)也還非常重視子女的成長(zhǎng)過(guò)程和孩子的心理健康。家長(zhǎng)的關(guān)注表現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，所以對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)是最重要的，可以說(shuō)是他們的一切。
　　最后，研究表明了泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有很多原因，其中影響泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的最重要的原因有5個(gè)，分別是:一、為了證明自己的學(xué)習(xí)能力;二、為了增加自己