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1、寫(xiě)作是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)各技能中的難點(diǎn),其教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要性日益凸顯,對(duì)科學(xué)高效的寫(xiě)作教學(xué)模式的探討已經(jīng)迫在眉睫。但目前寫(xiě)作教學(xué)仍以傳統(tǒng)的結(jié)果教學(xué)法為主,對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性等方面有諸多限制。本文首先對(duì)目前對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)研究所取得的成果包括過(guò)程教學(xué)法、控制法、對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)原則等理論進(jìn)行介紹和分析,闡述本文研究的立足點(diǎn),進(jìn)而對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的記敘文教學(xué)提出總體設(shè)計(jì)。本教學(xué)設(shè)計(jì)利用影視資料輔助教學(xué),以“過(guò)程法”作為主要教學(xué)方法
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