韓國留學生漢語語氣詞學習偏誤研究及教學建議.pdf

1、漢語語氣詞是中國人在交際過程中最常使用的語言要素，也是表達語氣傳遞情感的重要方式。因此熟練恰當地使用語氣詞，是學好漢語的標志之一。然而在對外漢語教學中，語氣詞一直是韓國留學生學習的重難點，更是使用中一直回避的問題。原因之一是語氣詞本身具有一定的復雜性，另一方面則是由于韓國語本身沒有語氣詞，韓國留學生在學習的過程中沒有可以參照的經驗。
　　本文以六個單音節(jié)典型語氣詞為研究對象，通過分析其用法和意義，結合韓國留學生學習的現狀，從教學的

2、角度提出了自己的一點教學建議。
　　全文共分五個部分，包括正文四章和結語。
　　第一部分：綜述。闡述了本文的研究目的和意義以及研究的方向。對漢語語氣詞以本體及對外漢語教學兩個方面，對以往的學術成果進行了總結和歸納。
　　第二部分：從漢語本體出發(fā)，對六個典型的單音節(jié)語氣詞進行綜合性的研究和界定。
　　第三部分：通過問卷調查，對韓國留學生漢語語氣詞的使用現狀進行了初步的了解。分析總結出他們在用漢語語氣詞方面容易出現的

3、偏誤及其原因。
　　第四部分：綜合上文的研究成果，從多個方面出發(fā)，結合韓國留學生自身的特點，提出了一定的教學建議。
　　第五部分：結語。將本文經過調查研究得到的成果及結論進行梳理概括，指出了研究中依然薄弱的幾個方面。
　　本文在對以往研究成果進行梳理的基礎上，采用了問卷調查法對韓國留學生學習漢語語氣詞的現狀進行了調查；并借助了中介語理論以及偏誤分析的方法，對韓國人學習六個單音節(jié)典型語氣詞的偏誤實例進行了總結歸納，并對導