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1、本文將理論與實(shí)際相結(jié)合,以筆者志愿服務(wù)的羅勇公立光華學(xué)校為研究對(duì)象,對(duì)該校漢語教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析。該校1926年建校,其漢語教學(xué)在整個(gè)泰國(guó)華校體系中都十分具有代表性。
第一章引言介紹選題的目的、意義,相關(guān)理論,研究綜述,研究方法,創(chuàng)新點(diǎn),難點(diǎn)及對(duì)策。第二章介紹羅勇公立光華學(xué)校的基本情況,包括該校的漢語教學(xué)和教學(xué)特色。第三章根據(jù)對(duì)教師方面的調(diào)查情況,進(jìn)行分析并提出相關(guān)建議。第四章根據(jù)對(duì)教材方面的調(diào)查情況,進(jìn)行分析并提出相關(guān)建
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