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文檔簡介
1、本研究通過對實(shí)驗(yàn)教師的有關(guān)實(shí)踐活動和相關(guān)問卷調(diào)查表進(jìn)行分析,初步獲知高中學(xué)生對教師應(yīng)扮演什么角包的看法和態(tài)瞍:還了斛了他們自主學(xué)習(xí)意愿和能力。 研究結(jié)果表明:絕人部分學(xué)生認(rèn)同學(xué)生應(yīng)該是課堂活動的中心.作業(yè)學(xué)生,他們喜歡有更多機(jī)會操練英語和被提問。他們希望老師扮演幫促者的角色,而不是課堂活動的操縱者;關(guān)于自主學(xué)習(xí),盡管自主意識很多強(qiáng),有一半的學(xué)生生愿意對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),但他們的實(shí)際自主學(xué)習(xí)能力卻艱低; 本文還根據(jù)研究結(jié)果,
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