我國(guó)學(xué)校體育立法研究.pdf

1、中圖分類號(hào)：G41UDC：300訶謄￡解■哪萼二腳密級(jí)：學(xué)校代碼：碩士學(xué)位論文(同等學(xué)力)我國(guó)學(xué)校體育立法研究ResearchOilSchoolSpotslegislationinChina作者姓名：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)名稱：研究方向：論文開(kāi)題日期：孫微霍紅偉副教授馬克思主義基本原理社會(huì)主義民主與法制2015年6月28日公開(kāi)10094h字尢乒D’r●摘要學(xué)校體育是教育事業(yè)的重要組成部分，是青少年接受體育教育的主要組成部分，其發(fā)展水平的高低

2、不僅直接影響著青少年體質(zhì)的發(fā)展和我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，而且對(duì)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才也舉足輕重。在全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)的社會(huì)背景下，學(xué)校體育的發(fā)展水平影響著小康社會(huì)的建設(shè)，其改革也是我國(guó)體育事業(yè)和教育事業(yè)全面深化改革的應(yīng)有之義，其發(fā)展當(dāng)然也必須納入法治的軌道。只有根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷完善學(xué)校體育立法，才能在法治的軌道上持續(xù)推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)我國(guó)體育事業(yè)、教育事業(yè)的健康與快速發(fā)展。因此，筆者希望本研究能夠在梳理我國(guó)

3、現(xiàn)有學(xué)校體育法治研究成果的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有研究成果的欠缺和不足，從我國(guó)學(xué)校體育立法的角度，結(jié)合我國(guó)學(xué)校體育執(zhí)法和司法等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)學(xué)校體育立法研究，期待在研究中能夠發(fā)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育立法中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地提出完善對(duì)策和建議，為有關(guān)機(jī)關(guān)完善我國(guó)學(xué)校體育立法提供相應(yīng)的參考。目前，我國(guó)基本形成了以《中華人民共和國(guó)體育法》為統(tǒng)領(lǐng)，以《學(xué)校體育工作條例》為枝干，以《全民健身?xiàng)l例》以及地方的全民健身地方性法規(guī)規(guī)章和各部委法規(guī)性文件為輔助

4、和補(bǔ)充的學(xué)校體育法律體系。但我國(guó)學(xué)校體育立法尚存在諸多問(wèn)題。對(duì)我國(guó)的學(xué)校體育立法統(tǒng)計(jì)分析可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)學(xué)校體育立法存在現(xiàn)行立法制定時(shí)間較早、數(shù)量相對(duì)不足、效力層級(jí)較低、內(nèi)容相對(duì)較為粗糙等問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，筆者又在分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法治、教育發(fā)展、體育發(fā)展等方面的時(shí)代要求的基礎(chǔ)上，提出了完善我國(guó)學(xué)校體育立法的基本策略：推進(jìn)我國(guó)整體法治水平的提升，推進(jìn)我國(guó)學(xué)校體育領(lǐng)域法治概念的提升和法治思維的普遍應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)校體育立法、執(zhí)法、司法研究，加

5、強(qiáng)學(xué)校體育立法的立改廢工作，處理好專門(mén)學(xué)校體育專門(mén)立法與相關(guān)立法的關(guān)系，注重學(xué)校體育領(lǐng)域執(zhí)法、司法和法律監(jiān)督對(duì)立法的推進(jìn)。本文在梳理我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校體育立法的基礎(chǔ)上，詳細(xì)探討了我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校體育立法的特征，分析了我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校體育立法現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題和不足。結(jié)合我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法治、教育和體育等社會(huì)方面的發(fā)展，筆者反思了時(shí)代發(fā)展對(duì)我國(guó)學(xué)校體育立法進(jìn)一步完善的要求。雖然，筆者在本文中更多的是從宏觀上對(duì)我國(guó)的學(xué)校體育立法作出研究和探討，但由于我國(guó)