2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中國文化產(chǎn)業(yè)步入初步發(fā)展階段,文化設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)從業(yè)者在進(jìn)行文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)商品化過程中存在一些疑慮與困境,環(huán)顧國內(nèi)外文獻(xiàn)目前尚無深入探討面向消費(fèi)者分類的文化產(chǎn)品設(shè)計(jì),也缺乏對(duì)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)特征要素可達(dá)關(guān)系的論證。
  本研究旨在研究不同消費(fèi)人群對(duì)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)層次和設(shè)計(jì)特征購買權(quán)重指標(biāo)評(píng)價(jià),為文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)過程和面向人群提供參考與指引。
  研究分為四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一基于ISM方法對(duì)整理出的3個(gè)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)層次和11個(gè)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)要素

2、進(jìn)行解釋模型構(gòu)建,形成要素間的有向影響層級(jí)圖,幫助設(shè)計(jì)從業(yè)人員在文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中理清設(shè)計(jì)特征要素間的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)二針對(duì)文化產(chǎn)品消費(fèi)人群進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查,回收后進(jìn)行量化分析得到3類消費(fèi)人群,并且對(duì)3類人群特征進(jìn)行討論與描述;實(shí)驗(yàn)三通過AHP層次分析法進(jìn)行基于消費(fèi)者分類和ISM解釋結(jié)構(gòu)模型的文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)特征要素權(quán)重分析,幫助設(shè)計(jì)師或相關(guān)決策者依據(jù)消費(fèi)者分類下的設(shè)計(jì)特征權(quán)重偏好有針進(jìn)對(duì)的進(jìn)行文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、決策與市場營銷;實(shí)驗(yàn)四以實(shí)驗(yàn)一得出

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