已閱讀1頁，還剩49頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、根據(jù)教育心理學的規(guī)律，“遺忘”不可避免，“復習”必不可少。而在國際漢語教學領域，復習課并沒有得到足夠的重視。本論文以《成功之路·跨越篇2》為參考，編寫階段性復習課教材《我與成都的不解之緣》。并通過課堂教學和參觀金沙遺址博物館的實景教學活動，進行復習課教學設計。
文章分四個部分。首先，闡述選題背景、研究意義、研究目的和相關研究現(xiàn)狀。其次，針對參考教材《成功之路·跨越篇2》第8-11課選取相關詞匯和語言點，分析教學對象的特點，完成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 與辣椒的不解之緣
- 時代牽線 不解之緣
- ?？蛋布易迮c藏地的不解之緣
- 唱響《赤壁》，四川女孩與吳宇森的不解之緣
- 論湖南花鼓戲與“民歌湘軍”的不解之緣.pdf
- 張愛玲與《紅樓夢》的不解之緣_21195.pdf
- 陳石林與毛主席標準像的不解之緣
- 教師成長經(jīng)驗交流材料范文不解之緣
- 對外漢語中級綜合課教材練習考察——以《博雅漢語》與《發(fā)展?jié)h語》為例.pdf
- 中級綜合課教材形容詞處理初探——以《發(fā)展?jié)h語》與《博雅漢語》為例.pdf
- 對外漢語教材中修辭格調(diào)查與教學研究——以中級漢語綜合課為例.pdf
- 泰國中級漢語綜合課教學設計——以《拔苗助長》為例.pdf
- 對外漢語中級聽說課教學設計——以《花木鳥獸》為例.pdf
- 對外漢語中級口語課堂的教師提問設計——以教材《中級漢語口語2》為例.pdf
- 復習課設計的分析與思考——以“含參函數(shù)的單調(diào)性”教學設計為例
- 泰國學生中級漢語綜合課教學設計——以《安妮的日記》為例.pdf
- 支架式教學理論下的中級漢語綜合課教學設計——以《博雅漢語——準中級加速篇》Ⅱ第6課《我的理想家庭》為例.pdf
- 漢語中級聽說教材研究——以《漢語聽說教程》為例.pdf
- 對韓漢語初級口語課教學設計以《我喜歡喝茶》為例.pdf
- 漢語中級泛讀教材難度定量分析——以三部中級漢語泛讀教材為例.pdf
評論
0/150
提交評論