基于認(rèn)知理論的對(duì)外漢語名量詞教學(xué)研究.pdf_第1頁
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1、漢語擁有豐富的量詞,對(duì)于留學(xué)生來說,學(xué)習(xí)量詞時(shí),名詞和量詞之間的搭配關(guān)系復(fù)雜,記憶負(fù)擔(dān)很大。因?yàn)榱吭~屬于分類詞,而范疇化(分類)是人類認(rèn)識(shí)世界的一種主要方式,所以本文嘗試通過揭示名量詞認(rèn)知基礎(chǔ)或范疇化過程等方法,從認(rèn)知角度對(duì)具有代表性的、使用率高的現(xiàn)代漢語名量詞,進(jìn)行分析和解釋。讓留學(xué)生知其然更知其所以然,減輕留學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),緩解其畏難情緒,促使留學(xué)生積極主動(dòng)且正確地使用名量詞。本文還對(duì)《發(fā)展?jié)h語》初級(jí)綜合課本中名量詞的編寫進(jìn)行了詳細(xì)

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