對(duì)外漢語(yǔ)教材中文學(xué)作品編選研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文主要采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)際教學(xué)的問(wèn)卷及訪談、教材數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析法，通過(guò)對(duì)三套漢語(yǔ)教材和兩套文學(xué)教材中文學(xué)作品的長(zhǎng)度、時(shí)代、體裁、內(nèi)容等方面的分析，探討對(duì)外漢語(yǔ)教材中文學(xué)作品編選的問(wèn)題，并根據(jù)跨文化交際學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)及接受美學(xué)的相關(guān)理論提出對(duì)外漢語(yǔ)教材中文學(xué)作品編選原則和建議。本文旨在豐富對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)理論的同時(shí)，為對(duì)外漢語(yǔ)教材中文學(xué)作品編選實(shí)踐作出有益探索，并希望為中國(guó)文學(xué)的對(duì)外傳播提供借鑒。
　　 筆者認(rèn)為，對(duì)外漢語(yǔ)教材中

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