The Effectiveness of Direct Comprehensive Corrective Feedback on Language Accuracy in Efl Students’ Writing.pdf

1、在過(guò)去的二十年里，研究者對(duì)老師給予學(xué)生的糾正性反饋是否有用這一課題進(jìn)行了一系列研究，其結(jié)果一直存在爭(zhēng)議。由于目前對(duì)這一問(wèn)題并沒有達(dá)成共識(shí)，那就需要更多的研究來(lái)證明糾正性反饋的效果。糾正性反饋有不同的理解形式。本文試圖通過(guò)研究“直接全面糾正反饋”是否能提高寫作中語(yǔ)言準(zhǔn)確性來(lái)證明糾正性反饋的有效性。實(shí)驗(yàn)中,45名中低水平外語(yǔ)學(xué)習(xí)者（受試者）被隨機(jī)分成實(shí)驗(yàn)組和控制組來(lái)參加本次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組中的受試者接受直接全面糾正反饋，而控制組中的受試者作為對(duì)

2、照將不接受任何反饋。實(shí)驗(yàn)前的一次詞匯測(cè)試將證明兩組受試者語(yǔ)言水平?jīng)]有差異。兩組受試者都被要求在六周內(nèi)完成四次寫作任務(wù)。獨(dú)立T檢驗(yàn)將被用來(lái)比較兩組受試者寫作語(yǔ)言準(zhǔn)確性間的差異。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明直接全面糾正反饋可以提高寫作語(yǔ)言準(zhǔn)確性。實(shí)驗(yàn)組中的受試者在接受反饋后，不僅可以在修改同一篇寫作時(shí)提高語(yǔ)言準(zhǔn)確性，而且可以在完成新的寫作時(shí)提高語(yǔ)言準(zhǔn)確性（包括即時(shí)的新寫作和延后5周的新寫作）。研究結(jié)果證明在中低水平外語(yǔ)學(xué)習(xí)者身上，“直接全面糾正反饋”確實(shí)可