危機(jī)與良機(jī)-教學(xué)偶然事件的潛在課程資源研究.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：觸曼墓勘一j：盎垣：基遒鑒季生孝絲鴦缸蚴弛璽j本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：獬鍛箏字日期洲尹●月夕乒日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文

2、的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院(籌)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。鋤鮐緣似乏簽字日期：沙哆年，月叩日一、教學(xué)偶然事件中的情意互動(dòng)105二、基于情感和態(tài)度培養(yǎng)的教學(xué)偶然事件潛在課程資源110三、基于價(jià)值觀引導(dǎo)的教學(xué)偶然事件潛在課程資源121第七章教學(xué)偶然