釋意理論指導(dǎo)下的商務(wù)口譯分析——2013亞馬遜員工大會口譯實(shí)踐報告.pdf

1、本報告主要是在釋意理論的指導(dǎo)下,對作者在2013亞馬遜員工大會上市場分析商業(yè)報告以及問答的口譯經(jīng)歷進(jìn)行分析,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,分析遇到的難點(diǎn),并提出解決方案。
　　此次會議是亞馬遜中國一年一度的員工大會,邀請亞馬遜美國總部主要部門負(fù)責(zé)人作報告,對亞馬遜中國過去一年的業(yè)務(wù)進(jìn)展進(jìn)行評價,探討未來業(yè)務(wù)的拓展方向、公司內(nèi)問題解決機(jī)制的調(diào)整、以及公司內(nèi)部系統(tǒng)的升級等。會議最后為問答環(huán)節(jié)(Q&A)。本報告選取亞馬遜全球市場部副總裁Tom W

2、eiland先生關(guān)于2012年中國市場群體分析的商業(yè)報告演講以及部分問答環(huán)節(jié),結(jié)合釋意理論對口譯內(nèi)容和譯員表現(xiàn)進(jìn)行分析,并對口譯內(nèi)容難點(diǎn)例如數(shù)字、專業(yè)術(shù)語、語言知識和百科知識不足等進(jìn)行了分析并提出指導(dǎo)。
　　結(jié)合釋意理論,總結(jié)和分析口譯實(shí)踐后,作者認(rèn)識到口譯理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性,認(rèn)識到需要在平時大量練習(xí),并在平時積累語言和語言外知識,并多參加真實(shí)的口譯實(shí)踐。同時,作者也希望學(xué)院能在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)口譯理論的指導(dǎo)作用,提供更多的模擬會議機(jī)