從“認(rèn)知負(fù)荷模型”分析同聲傳譯的難點(diǎn)及對(duì)策——以2013年APEC青年創(chuàng)業(yè)家峰會(huì)同聲傳譯實(shí)踐為例.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、本篇論文重點(diǎn)以筆者2013年APEC青年創(chuàng)業(yè)家峰會(huì)的同聲傳譯實(shí)踐經(jīng)歷以及會(huì)后的模擬訓(xùn)練為研究對(duì)象,主要目的是討論談話類節(jié)目中中譯英同聲傳譯中的常見難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略。本篇論文從丹尼爾·吉爾的認(rèn)知負(fù)荷模型理論視角出發(fā),從目標(biāo)語產(chǎn)出、短時(shí)記憶、聽力與理解三個(gè)方面討論本次同聲傳譯實(shí)踐及模擬練習(xí)中出現(xiàn)的困難,分析譯者在同聲傳譯過程中分別在這三個(gè)方面所承受的負(fù)擔(dān)及其對(duì)同傳過程產(chǎn)生的影響。在此基礎(chǔ)上深入探討應(yīng)對(duì)策略,主要運(yùn)用的策略包括預(yù)測(cè)、等待以及順句

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