認(rèn)知負(fù)荷模式下漢英同聲傳譯中簡(jiǎn)化策略分析.pdf

1、同聲傳譯是在時(shí)間緊迫的情況下幾乎同時(shí)完成從語(yǔ)言感知、理解、轉(zhuǎn)換至譯出的復(fù)雜的語(yǔ)言信息處理過程。在相同的時(shí)間內(nèi)漢語(yǔ)傳遞的信息比英語(yǔ)多，而英文譯語(yǔ)輸出的時(shí)間往往長(zhǎng)于漢語(yǔ)原語(yǔ),譯員為了保證原語(yǔ)信息的完整性，必須加快速度跟上發(fā)言人的速度，而漢語(yǔ)語(yǔ)言信息高度密集，這給譯員造成巨大的心理壓力和認(rèn)知負(fù)荷，結(jié)果不僅同傳譯語(yǔ)質(zhì)量受損，聽眾在理解上也會(huì)出現(xiàn)偏頗。同傳不僅僅是字對(duì)字的直譯，而是傳遞原語(yǔ)的主要信息內(nèi)容，全面且機(jī)械地轉(zhuǎn)述源語(yǔ)很不切合實(shí)際。適當(dāng)?shù)夭?/p>

2、取簡(jiǎn)化策略可以緩解譯員壓力，提高同傳質(zhì)量。
　　本文記錄南昌大學(xué)MTI二年級(jí)4位同學(xué)的口譯錄音，以吉爾的認(rèn)知負(fù)荷模式為理論依據(jù)，通過分析比較不同譯員的譯語(yǔ)質(zhì)量，研究同聲傳譯實(shí)踐中學(xué)生使用簡(jiǎn)化策略的情況。筆者旨在分析認(rèn)知負(fù)荷模式如何影響學(xué)生的漢英同傳實(shí)踐，總結(jié)出漢英同傳中吉爾的認(rèn)知負(fù)荷模式學(xué)生如何使用簡(jiǎn)化策略，并且分析簡(jiǎn)化策略對(duì)譯文質(zhì)量的影響。同傳不僅僅是字對(duì)字的直譯，而是傳遞原語(yǔ)的主要信息內(nèi)容。研究對(duì)比發(fā)現(xiàn)，譯員可以通過省略、指代