韓國(guó)京畿道地區(qū)在職人員漢語學(xué)習(xí)情況調(diào)查與分析.pdf

1、國(guó)際間合作日益緊密的今天，外國(guó)語能力成為國(guó)際型人才的一項(xiàng)重要標(biāo)志。近年來韓中經(jīng)濟(jì)的開放交流，對(duì)于韓國(guó)的在職人員來說，漢語已經(jīng)成為一項(xiàng)關(guān)系到晉升、求職的一門第二外語。但對(duì)于這一特殊群體而言，工作之余繼續(xù)學(xué)習(xí)語言并不是一件容易的事。
　　由于漢語對(duì)于韓國(guó)人的學(xué)習(xí)、工作越來越重要，所以學(xué)習(xí)漢語的人也越來越多，其中在職人員是其中一類。然而目前對(duì)在職人員漢語學(xué)習(xí)情況的研究甚少，而且研究成果也較單一。大部分針對(duì)漢語學(xué)習(xí)情況研究分析的對(duì)象都是在

2、校全日制學(xué)生，而對(duì)在職人員這一群體的研究卻是空白。因此，對(duì)在職人員漢語學(xué)習(xí)的分析研究具有極大的意義。通過本研究可以進(jìn)一步了解韓國(guó)在職人員的漢語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找出提高學(xué)習(xí)效率的辦法，進(jìn)一步提高韓國(guó)在職人員學(xué)習(xí)漢語的效率。
　　本文由四個(gè)部分構(gòu)成，主要內(nèi)容如下:
　　第一章是緒論，主要內(nèi)容是選題依據(jù)及意義、研究方法和研究現(xiàn)狀綜述。
　　第二章敘述了本文調(diào)查的范圍及對(duì)象、調(diào)查的設(shè)計(jì)與實(shí)施，并通過問卷的形式統(tǒng)計(jì)分析了學(xué)習(xí)者的年齡、