蘇丹喀土穆大學(xué)孔子學(xué)院學(xué)生習(xí)得范圍副詞“都”、“全”的偏誤分析.pdf

1、范圍副詞，尤其是相似范圍副詞的教學(xué)，在對外漢語教學(xué)中一直是重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此本文在相似范圍副詞“都”、“全”的相關(guān)調(diào)查問卷以及北京語言大學(xué)HSK動態(tài)作文語料庫的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人在蘇丹喀土穆大學(xué)孔子學(xué)院的教學(xué)實(shí)踐，對調(diào)查問卷的結(jié)果和語料庫中的偏誤語句進(jìn)行分析，總結(jié)出學(xué)生們在習(xí)得這兩個(gè)相似范圍副詞時(shí)所出現(xiàn)的偏誤類型及其產(chǎn)生的原因，最終對對外漢語老師、孔子學(xué)院的學(xué)生以及他們所使用的漢語教材提出了一些粗淺的建議。希望能對今后范圍副詞的教學(xué)，特別是

2、眾多海外孔子學(xué)院和孔子課堂以及HSK考試的教學(xué)、輔導(dǎo)有所幫助。
　　本研究分為五個(gè)部分：第一部分：緒論。明確的闡述了本文緣起、研究的現(xiàn)狀、研究目的、研究價(jià)值、研究方法、語料來源。第二部分：通過調(diào)查問卷的形式考察了蘇丹喀土穆大學(xué)孔子學(xué)院學(xué)生習(xí)得范圍副詞“都”、“全”的真實(shí)情況。其中包括對問卷調(diào)查的對象、問卷調(diào)查的內(nèi)容、問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)的調(diào)查以及對問卷調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)及分析，得出蘇丹學(xué)生習(xí)得范圍副詞“都”、“全”的偏誤類型與分析。第三部分