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1、在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者得體地運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的能力是教學(xué)的重點(diǎn),因此,學(xué)習(xí)者語(yǔ)體能力的培養(yǎng)應(yīng)成為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容。本文探討的核心問(wèn)題是中級(jí)階段韓國(guó)留學(xué)生語(yǔ)體意識(shí)的考察與培養(yǎng),全書(shū)共分為七個(gè)部分:第一部分對(duì)前人研究成果、語(yǔ)體的定義及語(yǔ)體分類、本文所做的主要工作、本研究的價(jià)值及創(chuàng)新之處作了綜述;第二部分考察了中級(jí)階段韓國(guó)留學(xué)生期末考試寫(xiě)作中的語(yǔ)體偏誤類型,從因與前后文搭配不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生的語(yǔ)體偏誤和因與所選文體要求不一致而產(chǎn)生的語(yǔ)體
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