中級階段越南留學生使用同義動詞的偏誤分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、動詞是漢語中非常重要的構(gòu)句成分，動詞的掌握程度會直接影響學生對整個句子的理解和運用。同義動詞的理解和運用一直是留學生學習漢語詞匯的一個重點和難點。本文的研究具有一定的針對性：一、越南語為特定的語言背景，二、范圍限定在中級階段，三、集中分析同義動詞。本文從搜集到的越南留學生語料入手，對中級階段越南留學生使用同義動詞的情況進行考察，分析了越南學生使用同義動詞的偏誤，并對偏誤的類型、偏誤的原因及其規(guī)律進行了歸納總結(jié)。
　　 全文分為四

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