大學(xué)生奉獻(xiàn)感的現(xiàn)狀、影響因素及其培養(yǎng)的實(shí)證研究.pdf

1、本文在青少年情感素質(zhì)和青年情感素質(zhì)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)情感素質(zhì)體系下屬的一種具體情感——奉獻(xiàn)感進(jìn)行了較為深入的研究。所謂奉獻(xiàn)感是指為社會(huì)付出，不求回報(bào)的情感。培養(yǎng)和發(fā)展大學(xué)生奉獻(xiàn)感有助于大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，有助于大學(xué)生的精神文明建設(shè)，有助于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。同時(shí)，國(guó)家和社會(huì)高度重視奉獻(xiàn)感的培養(yǎng)，將奉獻(xiàn)社會(huì)作為公民職業(yè)道德的主要內(nèi)容之一。但是，調(diào)查表明大學(xué)生奉獻(xiàn)感水平較低，同時(shí)有關(guān)奉獻(xiàn)感的研究還處于零星階段，因此對(duì)大學(xué)生奉獻(xiàn)感進(jìn)行深

2、入研究不僅豐富青年情感素質(zhì)的研究，還為培養(yǎng)大學(xué)生奉獻(xiàn)感提供實(shí)證支持。
　　本研究采用文獻(xiàn)資料法、開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查法和結(jié)構(gòu)式訪談法編制大學(xué)生奉獻(xiàn)感問(wèn)卷和大學(xué)生奉獻(xiàn)感影響因素問(wèn)卷，運(yùn)用生物反饋儀對(duì)大學(xué)生奉獻(xiàn)感問(wèn)卷的效度進(jìn)行佐證，利用自編問(wèn)卷對(duì)大學(xué)生奉獻(xiàn)感及其影響因素進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)運(yùn)用干預(yù)方案對(duì)大學(xué)生奉獻(xiàn)感進(jìn)行了培養(yǎng)研究。
　　本研究得出如下結(jié)論：
　?。?）大學(xué)生奉獻(xiàn)感問(wèn)卷具有較好的信效度指標(biāo)，問(wèn)卷由三個(gè)維度構(gòu)成，即奉獻(xiàn)時(shí)間

3、的情感，奉獻(xiàn)人力、物力的情感，奉獻(xiàn)生命的情感。
　　(2)大學(xué)生奉獻(xiàn)感影響因素問(wèn)卷具有較好的信效度指標(biāo)，問(wèn)卷由四個(gè)維度構(gòu)成，即學(xué)校因素、個(gè)人因素、家庭因素和社會(huì)因素。
　　(3)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料在一定程度上能夠引起被試的奉獻(xiàn)感，利用生物反饋儀獲得的生理指標(biāo)驗(yàn)證了大學(xué)生奉獻(xiàn)感問(wèn)卷的效度。
　?。?）大學(xué)生奉獻(xiàn)感總體呈現(xiàn)積極正向，但亟需提升，其中大一學(xué)生的奉獻(xiàn)感遠(yuǎn)高于大二、大三、大四學(xué)生；學(xué)生干部的奉獻(xiàn)感遠(yuǎn)高于非學(xué)生干部。