漢、越語熟語文化內(nèi)涵比較研究——兼論對越漢語教學(xué)中熟語的教學(xué)對策.pdf

1、廣西民族大學(xué)碩士學(xué)位論文漢、越語熟語文化內(nèi)涵比較研究——兼論對越漢語教學(xué)中熟語的教學(xué)對策姓名：王蕾申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：吳小奕20090401A C O M P A R A T I V E S T U D Y O FC H I N E S E A N D V I E T N A M E S E I D I O M S——E X P O U N D I N G S O L U T I O N S F O R

2、T E A C H I N G C H I N E S EI D I o M S F O R V I E T N A M E S EA B S T R A C TI d i o m sa r et r e a s u r e si n C h i n e s e a n dV i e t n a m e s el a n g u a g ea n dc u l t u r e ．A f t e rt h e u s a g e o f

3、t w o c o u n t r i e s ’p e o p l e ，t h e y c a n e m b o d y p r o n o u n c e d c u l t u r a lc o n n o t a t i o n s a n dd i s t i n c t i v e f e a t u r e s ．T h e r e a r e m a n yc o l o r ，a n i m a l ，p l a

4、n t a n dn u m e r a li d i o m sb e t w e e n C h i n e s e a n dV i e t n a m e s e ．C o m p a r i n g a n da n a l y z i n gt h e m ，t h i s p a p e r c o n c l u d e s t h e r e a s o n s w h i c h m a k e t h e d i

5、f f e r e n c e s i n c u l t u r a lc o n n o t a t i o n s ．O n t h e b a s i s o ft h e s t u d y , t h i s p a p e r p r o p o s e s m a n ys o l u t i o n sr e l a t i v e l y ．T h ep a p e r c o n s i s t so f s i

6、xc h a p t e r s ．C h a p t e r o n ei si n t r o d u c t i o n ．T h i sp a r ti n t r o d u c e st h ep r e s e n ts t u d i e s ，r e a s o n s ，s i g n i f i c a n c e ，p r e v i o u ss t u d i e s ，S O U r C e So fl a

7、 n g u a g em a t e r i a l s ，m e t h o d sa b o u tt h i sp a p e r ．C h a p t e r t w o c o n t r a s t s m a n yc o l o r , a n i m a l ，p l a n t a n d n u m e r a l i d i o m s i nC h i n e s e a n d V i e t n a m

8、e s e ：T h i s p a r t m a i n l y a n a l y z e t h e i d i o m s ’c u l t u r a lc o n n o t a t i o n s f r o m f o u r a s p e c t s ：s a m e i d i o m h a s t h e s a m e o r s i m i l a r c u l t u r a lc o n n o t

9、 a t i o n s ；s a m ei d i o mh a st h e d i f f e r e n tc u l t u r a l c o n n o t a t i o n s ；d i f f e r e n ti d i o mh a st h es a m eo rs i m i l a rc u l t u r a lc o n n o t a t i o n s ；t h e r eh a s n ’tr e

10、 l a t i v ec u l t u r a lw o r d si ne a c h l a n g u a g e ．T h i s p a r t c o n c l u d e s t h a t t h e r e h a v e m o r e s i m i l a r i t i e s a n d l i t t l ed i f f e r e n c e si nt h et w o c o u n t r

11、i e s ’i d i o m s ．A c c o r d i n gt Ot h e s t u d i e s i nc h a p t e ro n ea n dt w o ，t h et h i r d c h a p t e rf i n d so u tt h e m a i n r e a s o n s w h i c h c a u s e t h e c u l t u r a l d i f f e r e n

12、 c e s b e t w e e n C h i n e s e a n dV i e t n a m e s ei d i o m s ．T h i sp a r t a n a l y z e st h e mf r o mf o u ra s p e c t s ：e t h n i c a l c u l t u r a lp s y c h o l o g y ；a l l u s i o n ；g e o g r a p