學(xué)習(xí)詞典中的語(yǔ)用信息新探.pdf

1、語(yǔ)用學(xué)是一門相對(duì)比較新的語(yǔ)言學(xué)分支，在最近的幾十年得到了快速的發(fā)展。越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外詞典學(xué)家都開(kāi)始關(guān)注語(yǔ)用學(xué)在交際中的重要作用，并把它用于詞典編纂。在這方面，以《朗文當(dāng)代英語(yǔ)詞典》，《牛津高階英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》等為代表的英語(yǔ)單語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典應(yīng)該成為英漢學(xué)習(xí)詞典和漢英學(xué)習(xí)詞典的典范，它們?cè)隗w現(xiàn)語(yǔ)用信息方面做得更加出色，采用的手段也比較多。它們使用大量的標(biāo)簽、語(yǔ)用說(shuō)明、錯(cuò)誤警示等來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者正確使用語(yǔ)言并且避免可能出現(xiàn)的失誤。釋義和例句里也含有一定

2、數(shù)量的語(yǔ)用信息。參見(jiàn)系統(tǒng)把讀者從一個(gè)詞條引向另外一個(gè)詞條的用法說(shuō)明或者錯(cuò)誤警示，使得整個(gè)詞典的微觀結(jié)構(gòu)形成網(wǎng)絡(luò)，并且與宏觀結(jié)構(gòu)發(fā)生關(guān)聯(lián)。 但是，漢英學(xué)習(xí)詞典作為一類很重要的詞典，卻未能有效地提供學(xué)習(xí)者所需的語(yǔ)用信息，表現(xiàn)在語(yǔ)用信息的量不足而且處理方式簡(jiǎn)單化，落后于英英詞典。 本文首先從語(yǔ)用學(xué)在詞典學(xué)界的研究現(xiàn)狀出發(fā)，以雍和明(2003)的交際詞典學(xué)作為文章的基本研究理論，涉及語(yǔ)用信息的概念、重要性以及種類，語(yǔ)用意義的定義