2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、人格權(quán)屬于憲法權(quán)利還是民法權(quán)利的爭論,以及由此引起的人格權(quán)的保障問題,始終是法學(xué)界關(guān)注的熱點。伴隨民法典編纂工作的展開,對其屬性的爭論更加白熱化,因為這將直接對人格權(quán)的立法制度設(shè)計產(chǎn)生影響,涉及到憲法上的人格權(quán)和民法上的人格權(quán)的關(guān)系問題,對新時代背景下的人格權(quán)保障問題產(chǎn)生重要影響。2017年在十九大的報告中“人格權(quán)”一詞與人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)放在一起首次出現(xiàn),不僅體現(xiàn)了國家對人格權(quán)保障的重視,從另一個側(cè)面也表現(xiàn)出我國人格權(quán)的保障并不完善。由于

2、憲法人格權(quán)和民法人格權(quán)的關(guān)系在實質(zhì)上是憲法基本權(quán)利與民法民事權(quán)利的縮影,因此在探討人格權(quán)的屬性以及保障機制時,不能只關(guān)注人格權(quán)詞語本身的涵義,應(yīng)該結(jié)合憲法和民法雙重語境,以避免陷入文本主義與學(xué)科困境的泥潭。因此本文意在憲民關(guān)系的角度下探討人格權(quán)所具有的雙重屬性之間的關(guān)系,得出對人格權(quán)的保障需要人格權(quán)這雙重屬性的共同作用的結(jié)論,并結(jié)合我國憲法和民法中保障人格權(quán)的不足提出憲法救濟途徑。本文共分為三章:
  第一章是人格權(quán)的基本理論。本

3、章首先對人格權(quán)的涵義以及國內(nèi)外人格權(quán)保護的歷史發(fā)展概況進行了大致梳理,可以發(fā)現(xiàn)人格權(quán)的發(fā)展呈現(xiàn)出日益加強和憲民法互動的態(tài)勢。然后對我國人格權(quán)的三種屬性之爭,即憲法屬性說、民法屬性說和雙重屬性說進行歸納和分析,并同時表明筆者的觀點,即人格權(quán)具有憲法和民法兩種屬性,憲法上的人格權(quán)與民法上的人格權(quán)在兩個不同領(lǐng)域內(nèi)具有不同的性質(zhì)和功能,不能互相替代,也不能混同。
  第二章是憲法與民法關(guān)系下的人格權(quán)。由于憲法人格權(quán)和民法人格權(quán)的關(guān)系歸根結(jié)

4、底是憲民關(guān)系的問題,所以在研究方法上避開單向片面的研究視角,在憲民關(guān)系的視野下,對憲法上的人格權(quán)和民法上的人格權(quán)的關(guān)系進行探析,以明確對人格權(quán)的保障需要具有基本權(quán)利和民事權(quán)利雙重屬性共同作用。而憲法基本權(quán)利的主觀權(quán)利和客觀法的雙重性質(zhì)是憲法與民法關(guān)系的前提,因此,在分析進路上先對基本權(quán)利的雙重性質(zhì)進行討論,然后再對憲法人格權(quán)和民法人格權(quán)的關(guān)系從互動和區(qū)別兩方面進行分析。
  第三章是我國憲民法中人格權(quán)保障的不足及憲法救濟路徑。人格

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