英漢詞匯理據(jù)性研究及其在英語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、理據(jù)性研究是一種對語言學(xué)更深入的科學(xué)探索，在前人的研究成果基礎(chǔ)上，對英語詞匯的理掘性及其英漢語詞匯的理據(jù)性進行比較和研究，作為從事英語教學(xué)的人來說非常必要。本論文首先澄清了理據(jù)性與任意性、理據(jù)性與內(nèi)部形式之間的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上對理掘性的概念進行了詳細闡述。之后，根據(jù)前人的研究成果，并根據(jù)詞匯理據(jù)對詞匯教學(xué)的貢獻大小，論文把詞匯理據(jù)分為五類：語音理據(jù)、形態(tài)理據(jù)、語義理據(jù)、詞源理據(jù)和文字理據(jù)。文章將英語詞匯和漢語詞匯的理據(jù)從這五個方面進行了

2、比較分析，并將比較的結(jié)果應(yīng)用到英語詞匯教學(xué)和翻譯教學(xué)當(dāng)中。語言理據(jù)是詮釋語言符號的依據(jù)。在對詞匯理據(jù)性進行研究與把英語和漢語的理據(jù)進行比較后，本文得出以下結(jié)論：詞匯的理據(jù)是詞匯廣泛具有的性質(zhì)，是詞之所以形成的一種思想動因。語言在詞匯層面上并非任意的，而是存在著明顯的理據(jù)性。理據(jù)性應(yīng)被視為詞匯的本質(zhì)屬性。論文以大量實例論證了將英語詞匯理據(jù)的研究成果應(yīng)用到英語詞匯教學(xué)中可以大大提高英語詞匯教學(xué)效率；將英漢詞匯理據(jù)進行對比研究可以發(fā)現(xiàn)其異同，

3、這將使英漢翻譯更加準(zhǔn)確。英語學(xué)界和漢語學(xué)界對語言以及詞匯的理據(jù)性都有很多研究，但是就基于英漢對比的英語詞匯理據(jù)性研究還不夠深入。所以本文寫作的意義在于：通過對英語詞匯理據(jù)性以及英漢詞匯中語音理據(jù)、形態(tài)理據(jù)、語義理據(jù)、詞源理據(jù)和文字理據(jù)的對比分析，從而發(fā)現(xiàn)英漢語詞匯理據(jù)的異同。研究詞匯的理據(jù)性可以從根本上認識和掌握詞匯產(chǎn)生和發(fā)展的動因，可以揭示人們的造詞心理，尤其是在英語教學(xué)中，把英語詞匯理據(jù)應(yīng)用到英語詞匯教學(xué)中，更能準(zhǔn)確和系統(tǒng)地解釋詞語