信息模型指導(dǎo)下的BIM軟件培訓(xùn)課程口譯.pdf

1、本報(bào)告主要描述了筆者在2015年7月29日在北京交通大學(xué)BIM實(shí)驗(yàn)室召開(kāi)的BIM培訓(xùn)課程上的口譯實(shí)踐。口譯實(shí)踐是英語(yǔ)翻譯碩士（MTI）教學(xué)過(guò)程中非常關(guān)鍵的一部分，可以幫助學(xué)生了解口譯市場(chǎng)需求，體驗(yàn)真實(shí)的口譯現(xiàn)場(chǎng)，積累翻譯經(jīng)驗(yàn)，并為以后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。BIM軟件工具在歐美國(guó)家建筑行業(yè)應(yīng)用頗為廣泛，進(jìn)入中國(guó)后正處于起步階段，對(duì)于BIM軟件工具培訓(xùn)課程的需求催生了大量對(duì)相關(guān)軟件的翻譯需求。此報(bào)告以筆者在一次BIM軟件培訓(xùn)課程中提供的

2、口譯服務(wù)為研究對(duì)象，希望向以后 BIM軟件工具培訓(xùn)課程口譯提供借鑒。
　　根據(jù)丹尼爾·吉爾建立的信息模型理論，信息類型可分為兩大類：主要信息和第二信息。主要信息是交流的核心，在口譯過(guò)程中必須如實(shí)傳達(dá)；第二信息可以分為三類：框架信息（FI），個(gè)人信息（PI），和語(yǔ)法信息（LII）。根據(jù)信息模型理論，三部分信息對(duì)交流效果有不同影響?？蚣苄畔⒑蛡€(gè)人信息在目的語(yǔ)中可以加強(qiáng)交流效果，語(yǔ)法信息只有在符合目的語(yǔ)語(yǔ)法的情況下才可轉(zhuǎn)入目的語(yǔ)。筆者對(duì)