人力資本理論視角下的基層公務員網絡培訓模式研究.pdf

1、纂碩士學位論文、巡歲MASTER’5THES，s碩士學位論文人力資本理論視角下的基層公務員網絡培訓模式研究論文作者:余亞雙指導教師:尤光付教授學科專業(yè):行政管理研究方向:比較行政體制及其運行研究華中師范大學管理學院2011年5月篡默從贏摘要舒爾茨在20世紀60年代系統(tǒng)的提出人力資本理論。公務員是政府部門一種特殊的人力資本，改善公務員人力資本的質量，提高公務員素質切實可行的方法是對公務員進行培訓。進入21世紀，人力資本思想被越來越多人接受

2、，各國政府越來越重視對公務員人力資本的投資和利用，將公務員培訓置于政府部門非常重要的地位。當前我國對公務員的培訓方式主要還是采取傳統(tǒng)教育模式，即由領導或一定的機構面對面集中授課、課后討論、業(yè)余自學。這種培訓方式存在信息量少、針對性和實用性差、老師與學員之間缺乏交互性等弊端。隨著信息時代的來臨，科技的發(fā)展，在國家要求對公務員大規(guī)模培訓、全員培訓的形勢下，傳統(tǒng)的培訓方式問題重重?；鶎庸珓諉T群體明顯區(qū)別于其他的公務員群體，規(guī)模龐大，影響深遠。

3、他們處于公務員職級的最低層次，與人民群眾接觸最為密切，聯(lián)系最為直接，對他們的工作作風、職業(yè)道德素養(yǎng)、倫理價值觀念以及對人民群眾的態(tài)度等要求更加嚴格。然而，由于我國幅員遼闊，各地方政府機構設置存在差異，任職人員情況復雜，傳統(tǒng)的面授教育培訓方式無法實現(xiàn)對基層公務員進行質量高的培訓，基層公務員培訓的問題便暴露出來。網絡培訓是公務員教育培訓事業(yè)中新興的一種培訓模式，具有不受時間空間限制、交互學習、資源豐富、個性化學習、易于評估等優(yōu)點，網絡培訓還

4、可以將優(yōu)秀課件資源最大程度的共享，擴大培訓覆蓋面，也節(jié)約了成本?，F(xiàn)代網絡遠程培訓的這些特征正好彌補了基層公務員培訓過程中信息不通、分散廣、不易控制、師資力量薄弱等局限，已經成為政府部門組織基層公務員培訓學習的理想選擇。探索人力資本理論視角下的基層公務員網絡培訓模式，對于有效開發(fā)基層公務員人力資本的價值，增強我國公務員培訓理念和方法的科學性、有效性具有實際指導意義同時公務員培訓作為政府的一種行政投入，尋求以人力資本理論為基礎的基層公務員網