華夏銀行大連分行員工培訓體系研究.pdf

1、21世紀是一個競爭激烈的時代，其對人才的要求越來越高，人才競爭成為各大企業(yè)競爭的焦點。銀行，作為一個集綜合性、專業(yè)性于一體的行業(yè)，其對人才的需求更為迫切。在中國，銀行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和競爭是多方面的，主要包括業(yè)務的同質(zhì)化、管理思想的落后化以及國際其他外來銀行對本土銀行的威脅。加之互聯(lián)網(wǎng)金融的興起、利率市場化的推進、綜合經(jīng)營的勢在必行，這些對銀行從業(yè)人員的素質(zhì)提出了更高層次的要求。各大銀行為了追趕“時代潮流”，紛紛為各自的員工制定培訓計劃，以

2、期通過提高員工素質(zhì)提高銀行整體的面貌。但是銀行整體的培訓體系尚存在諸多問題，比如說缺少核心的組織文化激勵員工學習、組織結構尚未健全、培訓方式較為單一、培訓課程缺乏系統(tǒng)化、培訓結果的評估模式形式化等。本文選擇華夏銀行大連分行作為研究對象，采用問卷調(diào)查、訪談等方法，再結合培訓理論，發(fā)現(xiàn)該銀行培訓過程中存在的問題，并針對問題提出相應的解決措施。本文的研究意義在于，通過對華夏銀行大連分行培訓體系的分析，按照培訓模型設計出一個適合銀行業(yè)的新的培訓

3、體系。
　　本文主要分為五個部分。第一章為緒論，主要對本文的研究背景、選題意義以及研究方法進行論述;第二章為員工培訓的相關理論及研究現(xiàn)狀，梳理國內(nèi)外學者對該問題的研究以及所提出的相關理論;第三章為華夏銀行大連分行的培訓現(xiàn)狀，介紹該銀行相關背景知識、組織結構以及人力資源基本情況的基礎上，對該行員工培訓的現(xiàn)狀進行論述;第四章為對華夏銀行大連分行培訓體系改進的意見，主要包括完善培訓體系、建立保障培訓體系實施的措施;第五章為結論與展望，對