2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、經(jīng)過近30年的研究,語言學(xué)界普遍認(rèn)同隱喻不僅僅是一種語言現(xiàn)象,更是人類用以感知世界的認(rèn)知工具。為了進(jìn)一步證明隱喻是可認(rèn)知工具,有必要求證隱喻能夠并且是如何通過非語言和多模態(tài)的形式進(jìn)行表達(dá)。在當(dāng)今多模態(tài)的社會背景下,認(rèn)知語言學(xué)角度下隱喻的研究推動了非語言隱喻和多模態(tài)隱喻的研究的發(fā)展。近十多年來,國外對多模態(tài)隱喻的研究在Forceville等學(xué)者的推動下蓬勃發(fā)展,而在國內(nèi)尚屬起步階段。
  本文以認(rèn)知語言學(xué)家福柯尼耶和特納(Fauco

2、nnier&Turner)的概念整合理論為框架,以社論漫畫為語料,探析其中多模態(tài)隱喻意義的動態(tài)構(gòu)建,包括社論漫畫中多模態(tài)隱喻的心理空間構(gòu)建,跨空間映射,以及合成空間中的生成結(jié)構(gòu),希望為多模態(tài)隱喻的研究提供新的角度,為概念整合理論提供更多的實證支持。
  本文的兩個主要研究問題為:1)社論漫畫中多模態(tài)隱喻的意義是如何構(gòu)建的?2)多模態(tài)隱喻的意義在不同類型的整合網(wǎng)絡(luò)中是如何構(gòu)建的?概念整合理論認(rèn)為人們在說話和思考時會構(gòu)建各種心理空間,

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