校園第三人侵權(quán)事件中學(xué)校責(zé)任承擔(dān)問(wèn)題研究.pdf

1、近年來(lái)，校園安全事件頻發(fā)，其中尤以第三人侵權(quán)事件引人注目，該類事件中學(xué)校的責(zé)任承擔(dān)問(wèn)題成為熱議焦點(diǎn)，在社會(huì)輿論中和法學(xué)各界都引起了不少的爭(zhēng)議。這些爭(zhēng)議多圍繞學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生承擔(dān)怎樣的義務(wù)、傷害發(fā)生后承擔(dān)何種類型的責(zé)任以及責(zé)任范圍的大小等問(wèn)題展開。學(xué)校對(duì)學(xué)生的責(zé)任承擔(dān)問(wèn)題關(guān)系著學(xué)生群體利益的有效保護(hù)，也關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行。早日形成對(duì)學(xué)生比較合理完備的法律保護(hù)體系，解決現(xiàn)在社會(huì)對(duì)該問(wèn)題的各種爭(zhēng)議十分重要。
　　本文通過(guò)對(duì)相關(guān)法律法

2、規(guī)及學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的梳理分析，從學(xué)校承擔(dān)義務(wù)的法理基礎(chǔ)出發(fā)，探析學(xué)校與直接侵權(quán)人之間的法律關(guān)系，最終提出一個(gè)較為合理的校園第三人侵權(quán)事件中學(xué)校責(zé)任承擔(dān)方案，以達(dá)到平衡校園第三人侵權(quán)事件中各方利益的效果，期望能夠推進(jìn)法律對(duì)該類事件處理的合理化、體系化。
　　文章主要由四個(gè)部分組成。第一部分是引言。該部分對(duì)校園第三人侵權(quán)事件方面的法律法規(guī)進(jìn)行了梳理，肯定了我國(guó)近些年來(lái)對(duì)學(xué)校責(zé)任承擔(dān)問(wèn)題在法律上取得的進(jìn)步，同時(shí)也指出了現(xiàn)在仍存在的一些不足，并

3、對(duì)理論界對(duì)該問(wèn)題的爭(zhēng)議進(jìn)行了總結(jié)，明確了本文討論范圍。
　　第二部分是對(duì)校園第三人侵權(quán)事件的概述。該部分分析了在“校園侵權(quán)事件”概念界定上存在的爭(zhēng)議，明確了“校園第三人侵權(quán)事件”的概念。認(rèn)可學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系是教育管理保護(hù)關(guān)系，同時(shí)肯定私立學(xué)校與學(xué)生的合同關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，明確了學(xué)校的義務(wù)范圍。
　　第三部分是對(duì)學(xué)校與直接侵權(quán)人關(guān)系的界定。首先探討了學(xué)校在校園第三人侵權(quán)事件中的行為是不作為，進(jìn)而運(yùn)用各種因果關(guān)系判斷的理