2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文以通過何種方式達(dá)到目的意圖為基礎(chǔ)來比較德國(guó)的功能目的論和伯克的修辭認(rèn)同說。“認(rèn)同”是西方修辭學(xué)中一個(gè)影響深遠(yuǎn)的重要觀點(diǎn),由當(dāng)代美國(guó)著名修辭學(xué)家肯尼斯·伯克提出。根據(jù)伯克的定義,修辭指“人們運(yùn)用語言表明態(tài)度或誘導(dǎo)他人完成某種行為”:它以語言的基本功能為基礎(chǔ),其關(guān)鍵在于“認(rèn)同”,即個(gè)體與某個(gè)特性或人之間的共同本質(zhì)。在伯克看來,人類作為生物學(xué)上獨(dú)立的個(gè)體生存在世界上,為了克服隔離感,始終在通過交際追求認(rèn)同。伯克認(rèn)為,“說服是認(rèn)同的結(jié)果”。

2、德國(guó)功能目的論的奠基者漢斯·弗米爾認(rèn)為翻譯方法和翻譯策略必須由譯文預(yù)期目的或功能決定。他提出翻譯是“在目的語情景中為某種目的及目的受眾而生產(chǎn)的語篇”,也就是說費(fèi)米爾認(rèn)為譯者有權(quán)對(duì)原語語篇的思想內(nèi)容、語言形式以及交際功能進(jìn)行改變,以便實(shí)現(xiàn)譯文預(yù)期的目的。本文認(rèn)為譯者為了達(dá)到其目的可以改變?cè)牡膬?nèi)容和形式,而不能改變?cè)牡墓δ?。功能能否改變的核心問題在于如何界定功能,如何對(duì)目的意圖進(jìn)行分類。本文通過吸收修辭認(rèn)同說的核心(認(rèn)同是手段,說服是目

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