認知老化：促進理解進步，提供行動機會（節(jié)譯）翻譯報告.pdf

1、隨著人口老齡化日趨嚴(yán)重，老年心理學(xué)問題也受到越來越多研究者的關(guān)注。認知老化(cognitive aging)是當(dāng)代老年心理學(xué)研究領(lǐng)域最活躍的一個分支。國外研究報告很多，發(fā)展很快，但國內(nèi)有關(guān)研究尚未形成一定的體系。因此，國外相關(guān)醫(yī)學(xué)報告所涉及的方法、意見和建議，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
　　本報告中涉及的翻譯材料是由美國醫(yī)學(xué)研究所于2015年4月14日發(fā)布的醫(yī)學(xué)報告，目前仍未出現(xiàn)漢語譯本。此外，本報告在研究內(nèi)容上新穎獨特，具有很高的研究

2、價值，值得國內(nèi)專家和學(xué)者借鑒參考。本報告涉及的醫(yī)學(xué)報告主題為認知老化，主要從醫(yī)學(xué)角度介紹了認知老化的特點與形成原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。
　　本論文主要分為四個章節(jié)，第一章簡要介紹了項目的研究背景、語言與結(jié)構(gòu)特點和研究價值與意義。第二章闡述了翻譯準(zhǔn)備、翻譯計劃和譯文的審讀和潤色過程。第三章是核心章節(jié)，筆者提出了翻譯過程中遇到的主要問題和相應(yīng)的解決方案，主要從小標(biāo)題的對等翻譯、多義詞的詞義選取、實驗組名的翻譯以及綜述類文本的翻譯四