英漢跨聯(lián)現(xiàn)象的認知推理研究.pdf

1、本篇論文的出發(fā)點是英漢跨聯(lián)現(xiàn)象的對比研究?？缏?lián)是話語理解過程中最常見的語言現(xiàn)象之一。1977年心理語言學家Clark首次使用這一術語用來指言語交際過程中人的大腦通過話語中的某個明說內(nèi)容或結(jié)構(gòu)對其非明說的指稱對象進行確認推理的非顯性思維活動。此后，國外關于跨聯(lián)現(xiàn)象的研究已進行了近三十年，且成果相當豐富。近幾年國內(nèi)在這一領域的研究也比較活躍。本論文首先對國內(nèi)外關于本課題領域的研究現(xiàn)狀作了簡要介紹和評論，同時又借鑒了一些現(xiàn)有的成果和方法，然后

2、運用認知語言學領域中的關聯(lián)理論和認知模式理論對英漢跨聯(lián)現(xiàn)象進行了分析闡釋，目的是通過對英漢兩種語言材料的實證調(diào)查、對比研究來拓展關聯(lián)理論；探討深層次人類認知共性的存在；驗證一個假設，即無論是以英語為母語的人還是以漢語為母語的人在言語交際過程中，依賴于人類認知模式的推理能力對話語理解的全過程都起著至關重要、有時甚至是決定性的作用，并最終得出以下更為廣義上的結(jié)論：在很多情況下話語理解過程中的指稱確定離不開跨聯(lián)思維推理，必須經(jīng)過非顯性的跨聯(lián)思

3、維過程，而跨聯(lián)思維又依賴大腦的認知推理，這一推理過程又受人類認知模式的影響。跨聯(lián)思維過程對語境假設、語境建構(gòu)乃至整個交際話語的理解都有著非常重要的引導性和制約性。 本篇論文所用的例證材料全部都是英漢對比，且都經(jīng)過實際驗證和調(diào)查。全文共分為六章。第一章引言部分介紹本篇論文的研究目的、要解決的問題及研究意義；全面闡釋不同學者對跨聯(lián)現(xiàn)象的定義，并界定本研究所涉及的跨聯(lián)現(xiàn)象范圍。第二章對國內(nèi)外在本課題領域的研究現(xiàn)狀進行簡要介紹和評論。第