少兒網球多球訓練的實驗研究.pdf

1、隨著網球在中國的迅速發(fā)展，越來越多的少年兒童開始學習網球。在教學訓練中，多球訓練是最常用的訓練手段，而多球訓練的喂球數(shù)量和組數(shù)直接影響著學習效果。因此，本研究對不同年齡段的少年兒童網球訓練多球訓練進行研究，尋找喂球數(shù)量與組數(shù)的規(guī)律，以期為少兒網球多球教學訓練提供參考。
　　本研究中采用文獻查詢法、訪談法等確定了研究對象及教學實驗內容，采用觀察法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法等對6到9歲和10到13歲兩個年齡階段的少年兒童進行16周的網球多球

2、教學訓練，通過對這兩個年齡段的實驗組和對照組實驗前后各項技術測試的研究表明：（1）6到9歲階段和10到13歲階段零基礎少年兒童多球訓練后網球基本擊球技術得到鞏固，擊球成功率得到提高。（2）通過多球訓練少年兒童身體素質得到提高。（3）減少供球數(shù)量、增加訓練組數(shù)更有利于6到9歲兒童網球技術水平的提高,而對于10到13歲階段的少年兒童增加供球數(shù)量、減少訓練組數(shù)則更加適合于這一階段少年兒童的網球訓練。
　　建議：（1）應針對少年兒童在學習