日本學(xué)生學(xué)習(xí)“被”字句習(xí)得偏誤分析和教學(xué)對(duì)策.pdf

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級(jí)學(xué)號(hào) 2 魚! ! ! Q Q 壘鯉Q 2日本學(xué)生學(xué)習(xí)“被’’字句習(xí)得偏誤分析和教學(xué)對(duì)策J a p a n e s e s t u d e n t s l e a r n i n gC h i n e s e一 一 。 ‘J _ ’‘”B e i ’’a c q u i s i t i o ne r r o r a n a l y s i sa n d● - 』 -t e a c h i n gs

2、t r a t e g i e s研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué) 科 專 業(yè)研 究 方 向郭栩鄧永紅副教授漢語國(guó)際教育湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一三年五月解以下幾點(diǎn)不同：～是漢語“被”字句和日語被動(dòng)句受事主語的不同；二是漢語及物動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞與日語“自動(dòng)詞”“他動(dòng)詞”的語用條件的不同；三是日語中的“間接被動(dòng)句”在漢語中不需要用“被“字句來表示。根據(jù)這些教學(xué)法進(jìn)行了簡(jiǎn)要的教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能為對(duì)日漢語“被”字句的教學(xué)提供參考。關(guān)鍵