一項關于影響中國學生課堂參與原因的調(diào)查.pdf

1、山東大學碩士學位論文一項關于影響中國學生課堂參與原因的調(diào)查姓名：李炳慧申請學位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學指導教師：王守元20030415山東大學碩士學位論文學課堂參與的平均成績比男同學的高兩分，也就是說女同學比男同學在課堂上更積極～些。學生的課堂參與與他們的學習成績有顯著相關。積極的參與者通常學習成績比較優(yōu)秀，而不參加課堂活動的學生極有可能是那些學習成績比較差的。在影響學習者課堂參與的因素中，發(fā)現(xiàn)課堂氣氛，同伴關系，其它課程影響，個人

2、性格特點，自尊與自信，以前的學習經(jīng)驗和教師影響很大。論文主體由4個章節(jié)組成。第一章通過介紹本研究的理論基礎和對國內(nèi)外前人的研究進行綜述，提供了研究的背景知識。第二章具體描述了本研究的方法，包括被試，所采用工具以及調(diào)查步驟等。第三章列出了該項研究的結(jié)果和主要發(fā)現(xiàn)，并對此進行了討論。第四章是對課堂活動管理和今后研究的啟示。該研究僅是一個初步的研究，但它為以后的研究奠定了一定的基礎?？傊?，培養(yǎng)學習者對目標語的交際能力不僅是社會的要求，更是學習