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1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特別加以標注和致謝之處外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得天津工業(yè)大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名:/凳紀炙簽字日期:刀!仵/月砷日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解丞洼王些太堂有關保留、使用學位論文
2、的規(guī)定。特授權丞洼王些太堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤。(保密的學位論文在解密后適用本授權說明)導師簽名:簽字日期:勿哆牽篡胡五形弓膨“名,年簽吵糍刪作:文期淪日位字學簽摘要21世紀是知識經(jīng)濟時代,知識要素將發(fā)揮推動社會發(fā)展的主導作用,企業(yè)要想增強自身競爭力,必須有效利用知識資源,增強企業(yè)的知識管理能力。
3、而且,技術創(chuàng)新來源于知識創(chuàng)新,是推動社會經(jīng)濟發(fā)展的重要動力,有助于提升企業(yè)的價值創(chuàng)造效率。同時,人才資源始終是企業(yè)發(fā)展的第一要素,企業(yè)的知識管理和技術創(chuàng)新活動都是建立在企業(yè)人才資源基礎上的。因此,企業(yè)知識管理、人才管琿與技術創(chuàng)新i者之間存在相互作用、相互影響的關系。本文在前人對知識管理、人才管理與技術創(chuàng)新之間相互關系的研究基礎上,引入耦合理論,構(gòu)建了知識管理、人才管理與技術創(chuàng)新的耦合模型,并結(jié)合定量研究方法,通過問卷調(diào)查等方法進行實證研
4、究,運用SPSSl70軟件對數(shù)據(jù)進行相關分析、回歸分析以及方差分析等,總結(jié)并驗證了相關結(jié)論:首先,企業(yè)知識管理對技術創(chuàng)新存在正向的促進作用。通過知識管理的知識獲取、知識整合、知識共享和知識應用等過程,整合企業(yè)的知識資源,推動知識創(chuàng)新,為企業(yè)技術創(chuàng)新提供基礎性資源條件;其次,企業(yè)人才管理對技術創(chuàng)新存在正向的促進作用。通過人才招聘、人才培養(yǎng)和人才激勵等方式,改變企業(yè)的知識資源結(jié)構(gòu),增加企業(yè)人才的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新動力;最后,企業(yè)知識管理和人才管
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