大學(xué)生英語(yǔ)議論點(diǎn)句研究.pdf

1、隨著英語(yǔ)教學(xué)和測(cè)試中對(duì)于寫作的青睞，人們?cè)絹?lái)越注意到這項(xiàng)輸出性技能的重要性。作為大學(xué)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試的考察重點(diǎn)之一，議論文寫作一直困擾著許多學(xué)習(xí)者，也向教師們提出了挑戰(zhàn)。如何才能讓中國(guó)大學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)議論文寫作的方方面面，是眾多學(xué)者和一線教師思考的問(wèn)題。語(yǔ)言遷移是二語(yǔ)習(xí)得研究的重要內(nèi)容，為探討中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)議論文寫作中的問(wèn)題提供了方向，也為教師在教學(xué)及學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中提供了策略。
　　 國(guó)內(nèi)外對(duì)于二語(yǔ)寫作的研究眾多，主要從對(duì)比分

2、析和錯(cuò)誤分析方向進(jìn)行。目前，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)議論文寫作也已有了不少的研究，但是針對(duì)論點(diǎn)句的實(shí)證研究是非常之少。為了填補(bǔ)這一理論空白和實(shí)踐需求，特進(jìn)行了這次研究。在總結(jié)了英語(yǔ)議論文和論點(diǎn)句的概念及特點(diǎn)后，本論文回顧了語(yǔ)言遷移的發(fā)展歷程，并總結(jié)了語(yǔ)言遷移的概念、表現(xiàn)形式等。
　　 本研究從收集50名英語(yǔ)專業(yè)和50名非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的400篇英語(yǔ)議論文語(yǔ)料開始，從論點(diǎn)句入手，通過(guò)對(duì)語(yǔ)料特征的標(biāo)注和分類，采用EXCEL等統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)中國(guó)大學(xué)生議