功能翻譯法在英語專業(yè)英漢翻譯教學中的應用.pdf

1、德國功能派試圖把翻譯者從原文的奴役中解放出來,提出翻譯是一項需要考慮到譯文讀者及客戶需求的有目的的跨文化交際行為,翻譯應注重譯文預期的目的,而不應拘泥于原文形式、內(nèi)容、文體、功能等特性,一味強調(diào)如何最大限度地保持與原文在形式、內(nèi)容、文體、功能等特性上的對等.該文分析了中國現(xiàn)行的英漢翻譯教學情況,指出中國現(xiàn)行的英漢翻譯理論是建立在如何保持與原文的忠實或?qū)Φ壬?主張原文至上;該文探討了中國傳統(tǒng)的"信""達""雅"及奈達的"功能對等"翻譯標準

2、的局限性,提出原文至上的不合理性;通過對信息化社會對翻譯教學及翻譯人才的新要求的分析,該文主張改革現(xiàn)行英漢翻譯教學,提出在翻譯教學中首先要重視翻譯理論,并建議將德國功能派的"目的論"觀念引入到現(xiàn)行英漢翻譯教學中,提出在教學中不能只專注于教會學生欣賞原文、判斷譯文的對與錯,只注重句子為單位的拆、并、合、改等的翻譯技巧,而且要重視如何根據(jù)翻譯預期目的分析原文,根據(jù)翻譯目的選擇翻譯的內(nèi)容及翻譯的技巧,給具備一定翻譯功底及寫作知識,并有一定語言