2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、千里運(yùn)河、千年漕運(yùn),孕育出璀璨無(wú)比的運(yùn)河水文化,這對(duì)于全國(guó)乃至全世界來(lái)說(shuō)都意義非凡。申遺是運(yùn)河水文化保護(hù)的一個(gè)重要契機(jī)。大運(yùn)河作為至今仍在使用的“活的遺產(chǎn)”,不僅需要得到開(kāi)發(fā)保護(hù)和延續(xù)利用,更需要得到展示,讓人們能夠真正關(guān)注水文化遺產(chǎn),感受水文化魅力,開(kāi)拓水文化未來(lái)。后申遺時(shí)代的到來(lái),如何傳承和保護(hù)運(yùn)河這一文化遺產(chǎn),也在一定程度上考量著杭州文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度和城市文化品位。
  本文在深入研究了格式塔心理學(xué)的同時(shí),還創(chuàng)造性地將其作

2、為研究的理論基礎(chǔ),將運(yùn)河水文化這一形而上的概念與空間這一物化的概念有機(jī)結(jié)合,提煉出適用于水文化空間形態(tài)研究的原理。除此之外,本研究將水文化要素植入運(yùn)河濱水空間中,并賦予傳統(tǒng)空間形態(tài)新的靈魂,充分調(diào)動(dòng)人們對(duì)空間體驗(yàn)的積極性,從而對(duì)水文化空間產(chǎn)生心理認(rèn)同感,喚起人們的水文化記憶。
  本文以運(yùn)河水文化空間使用者的心理體驗(yàn)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),針對(duì)運(yùn)河水文化要素在空間上的“再現(xiàn)與重構(gòu)”,以京杭大運(yùn)河杭州段作為實(shí)例進(jìn)行了研究與探討,對(duì)后申遺

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