版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、π演算是由Milner、Parrow和Walker基于CCS演算提出的能夠描述并發(fā)計(jì)算的模型。它是目前最重要的進(jìn)程演算,因此其它模型與它之間的表達(dá)能力比較有著重要意義:對于一些順序計(jì)算模型,如果能找到它們在π演算中的編碼,那么我們可以從并發(fā)的角度來研究順序計(jì)算;對于一些看似比π演算能描述更多現(xiàn)象的計(jì)算模型,比如能夠描述移動(dòng)設(shè)備上的移動(dòng)計(jì)算的Ambient演算,如果能夠找到它們在π演算中的編碼,那么就進(jìn)一步證明了π演算的表達(dá)能力。這樣的問
2、題一些已有了答案,而一些仍然懸而未決,其中比較著名的就是λ演算在π演算中是否存在編碼的問題。
本文運(yùn)用基于π的編程提出一個(gè)解決上述問題的統(tǒng)一方法:即將其它模型的語法語義用程序解釋,然后再用π演算進(jìn)行編程,從而得到由其它模型到π演算的編碼。這樣的方法簡單直接,我們用這種方法找到了λ演算在π演算中的編碼,并研究了MA演算在π中的編碼。我們相信此方法可以用來解決更多模型與π演算之間的表達(dá)能力比較問題。
本文的主要貢
3、獻(xiàn)可概括為以下三個(gè)方面:
1.基于π演算的編程與表達(dá)能力.π演算一直被人們當(dāng)成進(jìn)程代數(shù)的范例來研究,而從程序語言角度對π演算進(jìn)行的研究不多。事實(shí)上,π演算有著天生的編程能力,可以方便地對各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行編程。本文使用π演算對鏈表、樹等常見數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其操作進(jìn)行了刻畫和研究。模型之間表達(dá)能力比較的重要方法之一就是設(shè)計(jì)從一個(gè)模型到另一個(gè)模型的編碼,可是往往由于模型之間的差別太大,這樣的編碼很難找到。大多數(shù)模型的對象都可以用程序來
4、解釋,歸約的發(fā)生就像程序運(yùn)行之后數(shù)據(jù)發(fā)生變化,本文以Spi演算、λ演算和Mobile Ambient演算為例,用程序直觀地解釋了它們的語法語義。從而提出一種基于π的編程方法來輔助設(shè)計(jì)其它模型在π演算中的編碼,使得原本很難聯(lián)系的模型之間的編碼變得簡單直接。
2.λ演算與π演算.上述方法的一個(gè)成功應(yīng)用就是回答了一個(gè)長久以來未解決的問題:λ演算到π演算上有沒有一個(gè)好的編碼?Milner早在1990年就給出了Lazyλ演算到π演算
5、的編碼,Lazyλ是一個(gè)受限制的λ版本,Milner提出疑問,他認(rèn)為完全λ演算的歸約規(guī)則要從π的角度去解釋是相當(dāng)難的,甚至可能不存在這樣的解釋。
本文提出將λ演算中的項(xiàng)表示為二叉樹,β歸約理解為對樹結(jié)構(gòu)的調(diào)整,我們可以發(fā)現(xiàn)λ演算的歸約規(guī)則比Lazyλ演算的歸約規(guī)則在樹結(jié)構(gòu)上更加對稱,更加優(yōu)美。在將二叉樹和對樹結(jié)構(gòu)的操作用π編程之后,我們就得到了從λ演算到π演算的編碼。為了證明編碼保持(preserves)并反映(refle
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 灰箱演算的操作語義及表達(dá)能力研究.pdf
- 傳名演算變體的互模擬理論,表達(dá)能力和證明系統(tǒng)研究.pdf
- 幼兒口語表達(dá)能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 如何提高溝通能力和表達(dá)能力?
- 積累語言,提高表達(dá)能力
- 高職學(xué)生綜合表達(dá)能力的培養(yǎng).pdf
- 良結(jié)構(gòu)下推系統(tǒng)的表達(dá)能力.pdf
- 進(jìn)程代數(shù)表達(dá)能力的比較.pdf
- 口語表達(dá)能力的重要性
- 基于人才成長的歷史教學(xué)中口頭表達(dá)能力培養(yǎng)研究
- 如何培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力
- 初中語文語言與表達(dá)能力題
- 基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的書面表達(dá)能力
- 高一學(xué)生數(shù)學(xué)口頭表達(dá)能力研究.pdf
- 如何訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力
- 注重口語訓(xùn)練 培養(yǎng)表達(dá)能力
- 如何發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力
- 關(guān)于孤獨(dú)癥兒童信息理解與表達(dá)能力的研究.pdf
- 談聾生書面表達(dá)能力的培養(yǎng)
評論
0/150
提交評論