幻燈技術的發(fā)展歷程及在教育中的應用研究_18085.pdf

1、幻燈是利用光線直線傳播的特性，把圖片進行放大投影到屏幕上，供多人觀看的一種技術。
　　本文以幻燈技術為研究核心，梳理幻燈技術演變與發(fā)展的歷程，探索幻燈技術未來應用的廣闊前景。筆者通過查閱、研讀、翻譯幻燈技術各個發(fā)展階段的相關史料之后，以幻燈的演變過程及在我國的應用情況為主要研究對象，對光與影的關系、幻燈機結構的演變、幻燈片制作工藝的演變以及幻燈的早期應用和在教學中的應用進行了詳盡的考察與研究。
　　文章首先論述了幻燈的演變過

2、程對未來幻燈技術發(fā)展的重要意義，然后對國內(nèi)外相關的研究文獻及具有代表性的觀點進行了簡要的回顧和展望，介紹了本文的主要研究內(nèi)容、研究方法以及研究框架。
　　其次基于幻燈的整體發(fā)展歷史，對光與影的關系做出分析，詳細闡述光與影的作用，并梳理出幻燈的構造原理及幻燈的發(fā)展原理;梳理幻燈機、投影機結構的演變過程，具體包括其發(fā)生、發(fā)展的年代以及幻燈的逐步演變過程;探討幻燈片制作工藝的改進過程，具體從它的材質(zhì)、美工等方面進行詳細分析。
　　

3、最后分析幻燈的早期應用情況及在教學中及其他方面的應用現(xiàn)狀及應用特點。并闡述了其應用原理及方法等內(nèi)容，進而得出幻燈在教學及各領域中的作用及影響。
　　幻燈技術的演變歷程實際上就是一部教育媒體的發(fā)展史。本文基于前人在幻燈及投影技術領域的研究成果，通過大量查閱我國電化教育媒體演變的史料記載及相關著作和文獻，探索了關于幻燈技術發(fā)展的整個歷史發(fā)展脈絡。
　　我國古人利用光與影的關系制成的皮影戲、走馬燈等，已有數(shù)千年的歷史，它們不僅可以

4、用于娛樂，而且還具備教育的作用。在我國，這些利用光與影的關系制成的投影工具，以及對于光與影關系的研究，均早于其他國家。但是由于我國古代重經(jīng)學輕科技的原因，致使很多大有前途的發(fā)明沒有進一步發(fā)展，而漸漸落后于他人。筆者通過對幻燈技術整個歷史過程的剖析，以此發(fā)現(xiàn)我國教育媒體技術的發(fā)展是由光影技術的演變及應用貫穿起來的。從2000年前墨翟的小孔成像，到幻燈技術的出現(xiàn)，投影機的發(fā)明，直到今天的超短焦投影技術的興起，可以看出，投影距離越來越短，投影