中學生自立人格與應對方式、心理健康的關系研究.pdf

1、自立人格是一種重要的人格特征，是人格系統(tǒng)中的一個重要的成分，是“個體從自己過去依賴的事物那里獨立出來，自己行動、自己做主、自己判斷、對自己的承諾和行為負起責任的過程?！痹谧粤⑷烁裣到y(tǒng)研究的短暫歷史里，已有研究主要是對自立人格的結構進行分析，對個體自立人格社會適應意義的實證研究非常缺乏(林天興，2009)，只有林天興關于大學生自立人格與身心癥狀的關系研究。本研究的目的就是通過心理測量的方法，探討中學生自立人格與應對方式和心理健康的關系。<

2、br>　　 本研究使用青少年學生自立人格量表和簡易應對方式量表、中學生心理健康量表，對880名中學生進行了調(diào)查。通過描述性統(tǒng)計、相關分析、回歸分析等統(tǒng)計方法，探討當前中學生自立人格的特點，以及自立人格與應對方式、心理健康之間的關系。
　　 本研究得出的結論主要有：
　　 (1)中學生自立人格總體上在性別、年級、學科、是否獨生子女、生源地、是否有過班干部經(jīng)歷等變量上有顯著差異，但在是否是單親家庭這一變量上無顯著差異；